Уважаемые родители предлагаем вашему вниманию упражнения по артикуляционной гимнастике. Она позволяет улучшить движения речевых органов, отработать их правильное положение в момент воспроизведения того или иного звука так же  помогает натренировать органы речевого аппарата, чтобы они были способны правильно произносить слова.

Для свистящих звуков («С», «З», «Ц») отлично подойдут следующие занятия:

1) «Забор». Для выполнения необходимо широко открыть рот в улыбке так, чтобы видны были сомкнутые челюсти. Зафиксировать такое положение рта на 5 секунд.

2) «Чистка зубок». Чтобы выполнить это упражнение, необходимо широко открыть рот, продемонстрировав свои зубы. Потом кончиком языка начать как бы чистить их с внутренней стороны, проделывая движения в стороны. Во время занятия нижняя челюсть должна находиться в неподвижном состоянии, а губы должны расходиться в улыбке.

3) «Слон». Здесь нужно вытянуть губы вперед трубочкой, при этом держать челюсти сжатыми. 

Следующий комплекс гимнастики предназначен для отработки расположения речевых органов при произношении шипящих звуков «Ш», «Щ», «Ч», «Ж»:

1) «Чашка». Для выполнения нужно широко открыть рот в улыбке, чтобы были видны зубы. Показать язычок и сформировать из него чашечку, для этого нужно представить, что вам в язык нальют воду и нужно ее не пролить. В таком состоянии следует удерживать несколько секунд.

2) «Варенье». В этом занятии следует открыть рот, широким кончиком языка облизать верхнюю губу не в стороны, снизу вверх. В процессе выполнения нижняя челюсть должна быть видна.

3) «Блин». Расположить широкий кончик языка на нижней губе и проговаривать слог «пя» несколько раз. При этом нужно следить, чтобы он не двигался, а рот был открыт лишь немного. Затем следует зафиксировать язык на губе на несколько секунд.

Третий набор артикуляционных упражнений помогает деткам выработать навык правильного расположения органов речи в момент воспроизведения таких звуков, как «Л» и «Р».

1) «Маляр». Для выполнения данного упражнения нужно широко открыть рот в улыбке, показать свои зубки. А дальше кончиком языка водить по небу вперед и назад, как будто красишь его. При проделывании гимнастики язык не должен выходить за пределы челюстей, отрываться от неба и двигаться в стороны.

2) «Гриб». Данное занятие выполняется таким образом: необходимо немного открыть ротик, продемонстрировав свои челюсти. Приложить широкий плоский язычок к небу и держать так несколько секунд. Получается, что сам речевой орган является шляпкой гриба, а его связка, расположенная под ним – это ножка грибка.

Гимнастика для губ и челюстей включает в себя такие упражнения:

-Необходимо надуть щеки, а потом рукой прижать сначала одну, а потом другую.

-Нужно сделать губы трубочкой, а затем быстро улыбнуться, продемонстрировав челюсти.

-Воспроизвести звук, с помощью которого останавливают движение лошадей, «Тпру!».

-Следует показать, как кошка лакает молоко. Делать это нужно быстро, высовывая и засовывая язычок.

-Необходимо коснуться кончиком языка до щек изнутри.

-Нужно щелкать язычком, при этом поднимая его к небу. Наподобие как цокает лошадь копытами.

-Следует широко открывать и закрывать ротик.